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启智机器人•乐高
  AG亚游集团(乐高)启智机器人培训课程引入了以乐高教育器材(丹麦的国际品牌)、慧鱼教育(德国的国际品牌)器材。由国内长期推动科学、智力、潜能开发教育的专家学者、优秀中小学教师共同规划,以最具启发性和娱乐性的方式,来激发孩子学习科学的潜能。
【课时】60-90分钟
【周期】48节/学期
【班制】5-6人左右
【可报班级】周末班,晚班,平时班,暑假班,寒假班
  • 课程介绍
  • 课程优势
  • 教学特色
  • 开班情况
  • 学员活动
  • 校区环境
幼儿组—乐高,启智机器人课程内容
阶段及年龄

爱迪生小小班

意识与发现

3-4岁

瓦特工作室

拓展与发现

4-5岁

牛顿科学家

探索与发明

6-7岁

班级

小小机械师

小小设计师

小小工程师

小小发明家

Wedo 世界

科学技术

课程内容
  体验并开始逐步发现世界,培养儿童手眼协调和语言表达能力,空间方位感知觉,锻炼小肌肉群发展,在搭建过程中,丰富儿童生活经验和构建经验,
  将平时观察到的周围事物,通过她们的想象和创意,与同伴们一起分析,讨论并制作工具去完成任务。由儿童自己提出搭建主题,设计并动手构建。改阶段最大的挑战和特点是:儿童是自己思想的主人,通过自己的搭建经验,完成搭建目标。
  搭建生活中常见的工具及电器模型,探索其中的科学原理。如:了解杠杆,滑轮,齿轮等作用,是孩子建立对科学的感性认识,理解生活中的科技无处不在,增强观察力后会发现很多的“问题”,在探究问题的过程中使思维得到锻炼和提高。
  课程大多侧重于培养孩子在社会生活中关于科学,技术,工程和数学的技能,培养她们的创造力和与人沟通的能力。广泛使用并介绍杠杆,轮轴,滑轮,齿轮等,对图卡的阅读和自我创造都得到发展,使搭建过程能灵活体现自己的想法和特点,在整个过程中能让他们感受创造发明的无限乐趣。
  通过搭建机械结构和简单的程序编写,使孩子们灵活应用乐高颗粒,为学科学技术和技术与设计的课程打下坚实的基础,在学习过程中,获取和他人交往,合作,分享的意识。
  此课程包括了结构与力,简单机械,动力机械,能源转化的30个左右的活动案例,初步建立对相关基础知识,原理的认识与理解,通过解决问题的过延伸到培养她们的创造力,合作能力,交流能力和获取新知识的能力等。
小学组—乐高,启智机器人课程内容

爱因斯坦发明家

研究与创造

7-8岁

乔布斯智能

发明与创造

9-12岁

竞赛班

技术设计(上、下)

简易编程
中级编程
高级编程
竞赛班(基本技能,FLL,WRO)
  基于科学与技术的基础,针对科学于技术的更高层次的搭建,延续出系统性的模型,立足于动手与动脑高度结构。在技术与设计的基础上,更复杂地设计出机械结构,并能在统一时间内更好地表达出来。
  该课程主要学习NXT的机器人简单搭建和编程,了解程序设计和基本知识,同时掌握常见个同传感器的应用,设计出各种想象中的机器人。可提供给学生20个以上的科技的课程。
  该课程涉及到生活中一些实例和原理,比如自动门,光控路灯等,进行基本机构和初级编程的学习,让学生学会结构设计,对周围生活观察,讨论,并得出结论,培养小朋友解决问题的能力。
  该课程是对机器人中级班的延续,涉及涡轮,齿轮,连杆装置等高级应用,进行跟深入的机械结构和高级编程学习。为了培养学生在动手实验的过程中理解,掌握知识内容,并运用所学知识,达到解决实际问题的能力。
  学生可以每期根据自己情况选择自己喜欢的项目进行学习。项目有难易之分。基本技能是相对比较简单的,适合刚升入竞赛班的学生学习,对结构搭建和编程进行巩固和提升。



AG亚游集团—乐高,启智机器人课程学习目标
提升
提升学生的动手能力,语言能力。
培养
培养想象力及空间感,加强学生之间的彼此沟通。
提高
提高孩子精细协调能力,维度之间的转换,逻辑思维能力,解决问题的能力。
儿童学习
享受快乐的同时,提高自己的创造力和解决问题的能力。

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